{"id":8098,"date":"2024-10-24T19:55:08","date_gmt":"2024-10-24T17:55:08","guid":{"rendered":"https:\/\/j1alumni.com\/srednje-skole-u-americi-kineski-mandarinski\/"},"modified":"2024-10-24T19:55:08","modified_gmt":"2024-10-24T17:55:08","slug":"srednje-skole-u-americi-kineski-mandarinski","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/srednje-skole-u-americi-kineski-mandarinski\/","title":{"rendered":"High Schools in America - Chinese (Mandarin)"},"content":{"rendered":"<p>Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko znanje, ve\u0107 i priliku za li\u010dni razvoj i socijalizaciju. Ove \u0161kole obuhvataju razne obrazovne programe i aktivnosti koje su osmi\u0161ljene da pomognu mladima da se pripreme za budu\u0107e izazove, bilo da se radi o daljem obrazovanju ili ulasku na tr\u017ei\u0161te rada. U\u010denici u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama imaju mogu\u0107nost da biraju izme\u0111u razli\u010ditih predmeta, uklju\u010duju\u0107i umetnost, nauku, matematiku i jezike, \u0161to im omogu\u0107ava da istra\u017ee svoja interesovanja i razviju ve\u0161tine koje \u0107e im biti korisne u \u017eivotu. <\/p>\n<p>Jedan od najzanimljivijih aspekata ameri\u010dkih srednjih \u0161kola je njihova otvorenost prema razli\u010ditim kulturama i jezicima. U poslednjim decenijama, sve vi\u0161e \u0161kola je po\u010delo da nudi kurseve stranih jezika, uklju\u010duju\u0107i kineski (mandarinski), koji postaje sve popularniji me\u0111u studentima. Ova tendencija odra\u017eava globalizaciju i rastu\u0107i zna\u010daj Kine na svetskoj sceni, kao i potrebu za razumevanjem i komunikacijom sa ljudima iz razli\u010ditih kulturnih pozadina. <\/p>\n<p>U ovom kontekstu, u\u010denici iz Srbije koji razmatraju mogu\u0107nost u\u010destvovanja u kulturnoj razmeni u SAD-u mogu imati priliku da se upoznaju sa ovim jezikom i kulturom, \u0161to mo\u017ee obogatiti njihovo obrazovanje i li\u010dno iskustvo.<\/p>\n<h3>Key Takeaways<\/h3>\n<ul>\n<li>Ameri\u010dke srednje \u0161kole nude raznovrsne kurseve, uklju\u010duju\u0107i i u\u010denje kineskog jezika<\/li>\n<li>U\u010denje kineskog jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama obuhvata razli\u010dite metode, uklju\u010duju\u0107i upotrebu tehnologije i interaktivne aktivnosti<\/li>\n<li>Prednosti u\u010denja kineskog jezika uklju\u010duju razvijanje jezi\u010dkih ve\u0161tina, bolje razumevanje kineske kulture i ve\u0107e mogu\u0107nosti za budu\u0107u karijeru<\/li>\n<li>Kineski jezik se u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama u\u010di kao strani jezik, sa naglaskom na pisanje, \u010ditanje, govor i slu\u0161anje<\/li>\n<li>U\u010denje kineskog jezika uti\u010de na kulturu i obrazovanje u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama kroz promovisanje me\u0111ukulturne raznolikosti i razumevanje globalnih povezanosti<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<h2> Kako se u\u010de kineski (mandarinski) jezik u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama<\/h2>\n<p>U\u010denje kineskog jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama obi\u010dno se odvija kroz strukturirane kurseve koji su prilago\u0111eni razli\u010ditim nivoima znanja. U\u010denici \u010desto zapo\u010dinju sa osnovnim konceptima, kao \u0161to su pinyin (fonetski sistem za transkripciju kineskih znakova) i osnovne fraze, pre nego \u0161to pre\u0111u na slo\u017eenije aspekte jezika, uklju\u010duju\u0107i gramatiku i vokabular. Nastavnici koriste raznovrsne metode podu\u010davanja, uklju\u010duju\u0107i interaktivne aktivnosti, igre uloga i multimedijalne resurse kako bi u\u010dinili proces u\u010denja zanimljivijim i efikasnijim. <\/p>\n<p>Ovaj pristup omogu\u0107ava u\u010denicima da razviju svoje jezi\u010dke ve\u0161tine kroz prakti\u010dnu primenu. Pored tradicionalnih metoda podu\u010davanja, mnoge \u0161kole tako\u0111e koriste savremene tehnologije kako bi pobolj\u0161ale iskustvo u\u010denja. Na primer, u\u010denici mogu koristiti aplikacije za u\u010denje jezika, online platforme i video materijale koji im poma\u017eu da bolje razumeju jezik i kulturu. <\/p>\n<p>Tako\u0111e, organizovanje kulturnih doga\u0111aja, kao \u0161to su kineske novogodi\u0161nje proslave ili radionice o kineskoj kuhinji, mo\u017ee dodatno motivisati u\u010denike da se anga\u017euju u u\u010denju jezika. Ove aktivnosti ne samo da oboga\u0107uju nastavu, ve\u0107 i omogu\u0107avaju u\u010denicima da se pove\u017eu sa lokalnom zajednicom i steknu nova prijateljstva.<\/p>\n<h2> Prednosti u\u010denja kineskog (mandarinskog) jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/j1alumni.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/abcdhe-395.jpg\" id=\"3\" style=\"max-width:100%;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;width:70%;\"><\/p>\n<p>U\u010denje kineskog jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama donosi brojne prednosti koje mogu zna\u010dajno uticati na budu\u0107nost u\u010denika. Prvo, poznavanje kineskog jezika otvara vrata ka novim mogu\u0107nostima u karijeri. S obzirom na to da Kina postaje sve va\u017eniji igra\u010d na globalnom tr\u017ei\u0161tu, mnoge kompanije tra\u017ee zaposlene koji govore kineski jezik kako bi olak\u0161ali poslovanje sa kineskim partnerima. <\/p>\n<p>U\u010denici koji savladaju ovaj jezik mogu se istaknuti na tr\u017ei\u0161tu rada i imati ve\u0107e \u0161anse za zapo\u0161ljavanje u razli\u010ditim industrijama. Drugo, u\u010denje kineskog jezika tako\u0111e doprinosi razvoju kognitivnih ve\u0161tina. Istra\u017eivanja su pokazala da u\u010denje stranih jezika pobolj\u0161ava sposobnosti re\u0161avanja problema, kreativnost i kriti\u010dko razmi\u0161ljanje. <\/p>\n<p>U\u010denici koji se suo\u010davaju sa izazovima u\u010denja slo\u017eenog jezika poput kineskog \u010desto razvijaju ve\u0161tine koje su primenljive u drugim oblastima \u017eivota. Ove kognitivne prednosti mogu pomo\u0107i studentima da postanu uspe\u0161niji ne samo u \u0161koli, ve\u0107 i u budu\u0107im akademskim i profesionalnim poduhvatima.<\/p>\n<h2> Kineski (mandarinski) jezik kao strani jezik u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama<\/h2>\n<p>Kineski jezik se sve vi\u0161e prepoznaje kao va\u017ean strani jezik u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama. Mnoge \u0161kole su po\u010dele da nude kurseve kineskog jezika kao deo svojih stranih jezika programa, uz \u0161panski, francuski i nema\u010dki. Ova promjena odra\u017eava rastu\u0107i interes za Kinu kao globalnu silu i potrebu za me\u0111usobnim razumevanjem izme\u0111u kultura. <\/p>\n<p>U\u010denici koji se odlu\u010de za u\u010denje kineskog jezika ne samo da sti\u010du jezi\u010dke ve\u0161tine, ve\u0107 tako\u0111e razvijaju kulturnu svest koja im mo\u017ee pomo\u0107i da bolje razumeju svet oko sebe. U okviru nastave kineskog jezika, u\u010denici se upoznaju sa razli\u010ditim aspektima kineske kulture, uklju\u010duju\u0107i tradicije, obi\u010daje i istoriju. Ova integracija kulture u nastavu poma\u017ee u\u010denicima da razviju dublje razumevanje jezika i njegovog konteksta. <\/p>\n<p>Kroz projekte, prezentacije i diskusije o kineskoj kulturi, u\u010denici mogu ste\u0107i vredne uvide koji \u0107e im pomo\u0107i da postanu globalno svesni pojedinci. Ova vrsta obrazovanja ne samo da oboga\u0107uje njihov akademski \u017eivot, ve\u0107 ih tako\u0111e priprema za interakciju sa ljudima iz razli\u010ditih kulturnih pozadina.<\/p>\n<h2> Kako kineski (mandarinski) jezik uti\u010de na kulturu i obrazovanje u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama<\/h2>\n<p>U\u010denje kineskog jezika ima zna\u010dajan uticaj na kulturu i obrazovanje unutar ameri\u010dkih srednjih \u0161kola. Kao \u0161to je ve\u0107 pomenuto, integracija kineske kulture u nastavu poma\u017ee u\u010denicima da razviju dublje razumevanje jezika. Ova interakcija izme\u0111u jezika i kulture mo\u017ee podsta\u0107i interesovanje za druge aspekte kineske civilizacije, kao \u0161to su umetnost, muzika i filozofija. <\/p>\n<p>U\u010denici koji se bave ovim temama \u010desto postaju otvoreniji prema razli\u010ditim kulturama i razvijaju empatiju prema ljudima iz drugih delova sveta. Osim toga, prisustvo kineskog jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama mo\u017ee doprineti stvaranju multikulturalnog okru\u017eenja. U\u010denici iz razli\u010ditih pozadina imaju priliku da dele svoja iskustva i perspektive, \u0161to mo\u017ee obogatiti nastavu i stvoriti atmosferu uzajamnog po\u0161tovanja. <\/p>\n<p>Ova vrsta interakcije mo\u017ee pomo\u0107i u\u010denicima da razviju ve\u0161tine komunikacije koje su klju\u010dne za uspeh u globalizovanom svetu. Na taj na\u010din, kineski jezik ne samo da oboga\u0107uje obrazovni proces, ve\u0107 tako\u0111e doprinosi stvaranju zajednice koja slavi raznolikost.<\/p>\n<h2> Izazovi u u\u010denju kineskog (mandarinskog) jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/j1alumni.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/image-839.jpg\" id=\"2\" style=\"max-width:100%;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;width:70%;\"><\/p>\n<p>Iako postoje mnoge prednosti u\u010denja kineskog jezika, postoje i izazovi koje u\u010denici mogu susresti tokom ovog procesa. Jedan od glavnih izazova je slo\u017eenost samog jezika. Kineski (mandarinski) jezik ima jedinstven sistem pisanja koji se sastoji od hiljada znakova, \u0161to mo\u017ee biti zastra\u0161uju\u0107e za u\u010denike koji su navikli na abecedne sisteme pisanja. <\/p>\n<p>U\u010denje pravilnog izgovora tonova tako\u0111e mo\u017ee predstavljati prepreku za mnoge studente, jer tonovi igraju klju\u010dnu ulogu u zna\u010denju re\u010d Pored lingvisti\u010dkih izazova, u\u010denici se mogu suo\u010diti i sa kulturnim barijerama koje ote\u017eavaju njihovo razumevanje jezika. Kineska kultura ima svoje specifi\u010dnosti koje se razlikuju od zapadnja\u010dkih normi i vrednosti. U\u010denici koji nisu upoznati sa ovim aspektima mogu imati pote\u0161ko\u0107a u razumevanju konteksta komunikacije ili izraza koji se koriste u svakodnevnom \u017eivotu. <\/p>\n<p>Da bi prevazi\u0161li ove izazove, va\u017eno je da nastavnici pru\u017ee podr\u0161ku i resurse koji \u0107e pomo\u0107i u\u010denicima da se prilagode novom jeziku i kulturi.<\/p>\n<h2> Zaklju\u010dak: Zna\u010daj u\u010denja kineskog (mandarinskog) jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama<\/h2>\n<p><iframe width=\"640\" height=\"360\" style=\"display: block;margin: 0 auto;\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4ZRQnEoUROc\" frameborder=\"0\"><br \/>\n<\/iframe><\/p>\n<p>U\u010denje kineskog (mandarinskog) jezika u ameri\u010dkim srednjim \u0161kolama predstavlja zna\u010dajan korak ka razumevanju globalnog dru\u0161tva i me\u0111usobnom povezivanju kultura. Ovaj proces ne samo da oboga\u0107uje akademsko iskustvo u\u010denika, ve\u0107 im pru\u017ea ve\u0161tine koje \u0107e im biti korisne tokom celog \u017eivota. Poznavanje kineskog jezika otvara vrata ka novim mogu\u0107nostima u karijeri i doprinosi razvoju kognitivnih sposobnosti koje su klju\u010dne za uspeh. <\/p>\n<p>U svetlu globalizacije i rastu\u0107e va\u017enosti Kine na svetskoj sceni, va\u017eno je da mladi ljudi prepoznaju vrednost u\u010denja stranih jezika kao sredstva za izgradnju mostova izme\u0111u kultura. Kroz obrazovanje koje uklju\u010duje kineski jezik, ameri\u010dke srednje \u0161kole igraju klju\u010dnu ulogu u pripremi budu\u0107ih lidera koji \u0107e biti sposobni da komuniciraju i sara\u0111uju sa ljudima iz razli\u010ditih delova sveta. Na taj na\u010din, u\u010denici iz Srbije koji razmatraju mogu\u0107nost u\u010destvovanja u kulturnoj razmeni imaju priliku da steknu dragoceno iskustvo koje \u0107e im pomo\u0107i da postanu globalno svesni pojedinci spremni za izazove budu\u0107nosti.<\/p>\n<p>Ako vas zanima kako izgleda poha\u0111anje srednje \u0161kole u Americi i u\u010denje kineskog jezika, preporu\u010dujem da posetite <a href='https:\/\/j1alumni.com\/en\/member-impressions\/'>stranicu sa utiscima \u010dlanova<\/a> gde mo\u017eete pro\u010ditati iskustva u\u010denika koji su imali priliku da u\u010de mandarinski jezik tokom razmene u Americi. Ova stranica nudi bogat spektar pri\u010da i saveta koji mogu biti korisni svima koji razmi\u0161ljaju o sli\u010dnom obrazovnom putu.<\/p>\n<p><\/p>\n<h2>FAQs<\/h2>\n<p><\/p>\n<h3>\u0160ta su srednje \u0161kole u Americi?<\/h3>\n<p>Srednje \u0161kole u Americi su obrazovne institucije namenjene u\u010denicima uzrasta od 14 do 18 godina. U\u010denici poha\u0111aju srednju \u0161kolu od devetog do 12. razreda.<\/p>\n<h3>Kakav je nastavni plan i program u srednjim \u0161kolama u Americi?<\/h3>\n<p>Nastavni plan i program u srednjim \u0161kolama u Americi obuhvata \u0161irok spektar predmeta, uklju\u010duju\u0107i matematiku, engleski jezik, dru\u0161tvene nauke, prirodne nauke, jezike, umetnost, muziku, fizi\u010dko vaspitanje i druge izborne predmete.<\/p>\n<h3>Kako izgleda kineski (mandarinski) program u srednjim \u0161kolama u Americi?<\/h3>\n<p>Kineski (mandarinski) program u srednjim \u0161kolama u Americi obi\u010dno obuhvata u\u010denje kineskog jezika, ali mo\u017ee tako\u0111e uklju\u010divati i upoznavanje sa kineskom kulturom, istorijom i tradicijom.<\/p>\n<h3>Koja je uloga kineskog (mandarinskog) programa u srednjim \u0161kolama u Americi?<\/h3>\n<p>Kineski (mandarinski) program u srednjim \u0161kolama u Americi ima za cilj da u\u010denicima pru\u017ei priliku da nau\u010de kineski jezik i upoznaju kinesku kulturu, \u0161to mo\u017ee biti korisno u njihovom budu\u0107em obrazovanju i karijeri, posebno u globalnom kontekstu.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko znanje, ve\u0107 i priliku za li\u010dni razvoj i socijalizaciju. Ove \u0161kole obuhvataju razne obrazovne programe i aktivnosti koje su osmi\u0161ljene da pomognu mladima da se pripreme za budu\u0107e izazove, bilo da se radi o daljem obrazovanju ili ulasku na [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8057,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rank_math_internal_links_processed":["1"],"_thumbnail_id":["8057"],"yoast_wpseo_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_yoast_wpseo_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"yoast_wpseo_metadesc":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_yoast_wpseo_metadesc":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"rank_math_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_rank_math_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"rank_math_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_rank_math_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"aioseo_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_aioseo_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"aioseo_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_aioseo_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"seopress_titles_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_seopress_titles_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"seopress_titles_desc":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_seopress_titles_desc":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"genesis_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_genesis_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"genesis_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_genesis_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"sq_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_sq_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"sq_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_sq_description":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"wds_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"_wds_title":["Srednje \u0161kole u Americi - Kineski (mandarinski)"],"wds_metadesc":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."],"_wds_metadesc":["Ameri\u010dke srednje \u0161kole predstavljaju klju\u010dni deo obrazovnog sistema Sjedinjenih Ameri\u010dkih Dr\u017eava, pru\u017eaju\u0107i u\u010denicima ne samo akademsko.."]},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-8098","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-high-school-usa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8098","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8098"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8098\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8057"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8098"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/j1alumni.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}